اول تا ششم ابتدایی رضایی
درباره سایت
آخرین مطالب
- موضوع: تاثیرات تدریس با رویکرد تمام ساحتی*
- ثبت سفارش کتابهای درسی از ۲۸ فروردین ۱۴۰۱
- پیش دبستانی سرای محله جمالزاده شمالی ( گلهای سپیده
- ثبت سفارش کتابهای درسی از ۲۸ فروردین ۱۴۰۱
- پیشنهادات راهبردی جهت بهبود کیفیت مدیریت مدرسه
- موضوع : تاثیرات تدریس با رویکرد تمام ساحتی*
- ثبت سفارش کتابهای درسی از ۲۸ فروردین ۱۴۰۱
- ویژگی های والدین خوب
- مراحل دریافت رمز سیدا برا همکاران و آموزگاران
- نحوه بارگذاری وتنظیم عکس در سیدا
امکانات وب
فایل کتاب هدیه ریاضی و مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی سال 97-96
نکاتی درمورد بند نویسیهمه از نکاتی است که در بند نویسی و انشا باید رعایت شود.اما دست یابی به این اهداف و سطح نوشتن نیازمند انجام فعالیت ها وکسب مهارت های پایه است که شامل موارد زیر است.1. داشتن دانش کافی در باره ی موضوع بند2. برخورداری از واژگان پایه ی کافی (شنیداری ،گفتاری،خوانداری و نوشتاری) متناسب با پایه ی تحصیلی3. کسب مهارت های نوشتاری پایه (شناخت حروف ونشانه ها ،دانش ترکیب نشانه ها وساخت واژه،تبدیل جمله های گفتاری به نوشتاری ،تشخیص نظم منطقی بین تصاویرمرتبط و جمله های مربوط به یک داستان تصویری وبند)و...پیشنه
فایل کتاب درسی علوم -قرآن فارسی خوانداری و فارسی نوشتاری چهارم سال 97-96
آموزش بندنویسی در پایه سوم ابتدایی آموزش نوشتن (بند نویسی )تمرين هاي نگارش در كتاب مهارت هاي نوشتاري به پرورش مهارت نوشتن مي پردازند. در صفحه چهارم هر درس فعاليتي با عنوان نگارش گنجانده شده است كه از ابتدا به صورت غير مستقيم به دانش آموزان شيوه ي نوشتن را آموزش مي دهد. اين فعاليت به انشا و نوشتن خلاق و فعال مي پردازد و در پايان كتاب از دانش آموزان انتظار مي رود كه بتوانند يك بند منسجم و زيبا ، با توجه به فعاليت هاي نگارش، بنويسند. نگارش، به آموزش بندنويسي ميپردازد و به تعميق و تجربههاي يادگيري در اين زمينه
تعریف پوشه کار (کار پوشه ، کارنما ، سنجش پرونده ای ، پوشه عملکرد)
پوشه کار عبارت است از مجموعه ای از نمونه کارهای دانش آموزان که در جریان یاددهی– یادگیری هدفمند جمع آوری گشته ، آگاهانه انتخاب گردیده و منظم سازماندهی شده و بیانگر میزان تلاش ، پیشرفت و موفقیت دانش آموزان است و همچون آلبومی تصاویر گوناگون و در مسیر رشد دانستن ، توانستن و به کار بستن دانش آموزان را در مراحل مختلف فرآیند یاددهی – یادگیری به نمایش و قضاوت می گذارد ، که به معلم ، دانش آموز و والدین هنگام بررسی و مشاهده ی آن ، اطلاعات ارزشمندی را ارائه می دهد تا بر اساس تلاش ها ، فعالیت ها و اقدامات خود را پیگیری نمایند .
ضرورت استفاد
ابزارهای ارزشیابی توصیفی
ابزار های ارزشیابی توصیفی1- پوشه کار( کارنما) .2-آزمون ها ( عملکردی – مداد کاغذی و ...) .3- مشاهده (فهرست وارسی – مقیاس درجه بندی ،واقعه نگاری ) .4- تکالیف درسی . 5- درس پژوهی .6- پروژه .پوشه کاریکی از این شیوه های نوین ، روش پوشه کار ( کار پوشه ،کار نما ،سنجش پرونده ای ، پوشه عملکرد ) است .«پوشه کار» شاه ابزار ارزش یابی کیفی – توصیفی است که هویت دانش آموزان را در همه ی ابعاد شخصیتی با هدف و سازمان منظمی در خود نگهداری می نماید. مفهوم پوشه کار (پورت فولیو)، از لحاظ تاریخی عبارت بوده است از کیف چرمی که نقاشان، هنرمندان، موزیسینها، فیلمنامهنویسها و ... که معمولاً
فایل کامل کتابهای درسی علوم،هدیه های آسمان و قرآن پنجم ابتدایی سال 97-96
بند نویسی (انشا) شماره 1
بچه های گلم شما در کلاس دوم با جمله سازی به طور کامل آشنا شده ایدو در سال سوم بند نویسی را فرا می گیرید و در سال چهارم انشا نویسی را فرا خواهید گرفت. بند یعنی چند جمله که یک موضوع مشخص دارند و پشت سرهم می آیند .بندنویسی قوانین و مراحلی دارد مراحل بند نویسی : 1-موضوع مناسب انتخاب شود . 2-موضوع کلی به موضوعات کوچک تر تقسیم شود . 3-خط اول با کمی فاصله از سر خط نوشته شود. 4-جمله ی اوّل بند ،جمله ی اصلی است و به آن جمله ی موضوع می گویند . 5-جمله های بعدی باید تکمیل کننده جمله ی موضوع
فایل کامل کتابهای درسی مطالعات اجتماعی،نگارش فارسی،فارسی خوانداری،ریاضی 97-96
هم خانواده :
به کلمه هایی می گویند که از یک ریشه گرفته شده باشند و حروف اصلی آن کلمه در کلمه های هم خانواده اش به ترتیب پشت سر هم بیاید. هم چنین کلمه های هم خانواده از نظر معنی نیز به هم نزدیک هستند.و اغلب بر وزن فاعل ، مفعول، فعل، افعال ، فعیل ، تفعیل، مفاعله و ... هستند.( ج م ع) جامع - مجموع - جمع - اجماع - جمیع - تجمیع - تجمع - جامعه - جمعه - جماعت( س ج د) ساجد - سجده - سجود - سجاد - مسجد - مساجد( ن ظ م) ناظم - منظوم - نظم - تنظیم - منظم - نظام( ع ل م ) عالم - معلوم - علم - اعلام - علیم - تعلیم - معلم( ع م ل )
تنبیه سه شرط دارد:1-تنبیه نباید دائمی باشد چون اثرخود را ازدست میدهد
2-کودکان بایدانقدر ازپدرمادر احساس خوب داشته باشند که سی ثانیه اخم برایش سخت باشد واثرخودرابگذارد
3. درحیطه مهارت اجازه دهیم اشتباه کنند و نتیجه اشتباه خود راببینندالبته درصورتی که خطرزیادی نداشته باشد. مثلا اگه 6 تاشکلات به او داد
برچسب:
نویسنده: لیلا سامانی
نگارهنکاتی در مورد اموزش نگاره ها
بهتر است بدانیم که:
1-هرنگاره مجموعه ی متنوعی از اطلاعات ویک کل یکپارچه است که ابتدا دانش آموزباکلیت آن آشنا می شودودرمرحله ی بعداجزایی ازدرون آن استخراج می گرددودرمعرض دیدوی قرار می گیردتاتوان ذهنی،قدرت ونگهداری مطالب درحافظه،میزان گسترش حوزه ی واژگان،میزان تسلط بر
برچسب:
نویسنده: لیلا سامانی
شش روش صحیح مطالعه خواندن بدون نوشتن:
همانطور که اشاره شد روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآیندی فعال و پویا است و برای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد . باید با چشمان خود مطالب را خواند ، باید در زمان مورد نیاز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یادداشت کر
برچسب:
نویسنده: لیلا سامانی